Peilikirjoituksen syyt ja ratkaisut

Peilikirjoitus on yleistä lapsilla, sekä vasen- että oikeakätisillä, ja aikuisilla, jotka ovat saaneet aivohalvauksen. Tässä artikkelissa tunnistamme sen tärkeimmät ominaisuudet ja tekijät, jotka lisäävät sen esiintymisen todennäköisyyttä.
Peilikirjoituksen syyt ja ratkaisut

Viimeisin päivitys: 27 huhtikuuta, 2022

Peilikirjoitus viittaa kirjainten ja numeroiden kirjoittamiseen käänteisellä tavalla, ikään kuin ne heijastuisivat peilistä. Tämä on erityisen yleistä lapsilla. Esimerkiksi kun he haluavat kirjoittaa kirjaimen “d”, he kirjoittavatkin “b”.

Pitkän aikaa hypoteesi, jonka mukaan tätä ilmiötä esiintyi vain vasenkätisillä lapsilla, oli hyväksytty. Nykyään tiedämme kuitenkin, että peilikirjoituksen syyt ovat kognitiivisia ja käyttäytymiseen liittyviä.

Peilikirjoitus on yleisintä lapsilla.

Peilikirjoitus: kognitiiviset syyt

Fischer ja Koch väittävät, että tämän ilmiön alkuperä löytyy niin kutsutusta symmetrisaatiosta tai peiliyleistyksestä. Tämä prosessi on vastuussa siitä, että ihmiset pystyvät tunnistamaan kohteen riippumatta sen suunnasta.

Symmetrisointi auttaa sinua tunnistamaan vasemmalle suunnatun kohteen yhtä nopeasti kuin jos se olisi suunnattu oikealle. Se on erittäin hyödyllinen oppiessasi erottamaan kasvot riippumatta siitä, kummalta puolelta katsot.

Fischerin ja Kochin mukaan on kuitenkin myös havaittu, että kuvia tallennettaessa aivot eliminoivat tiedon näiden kuvien suunnasta (vasemmalle tai oikealle). Tämä saa lapset oppimaan kirjainten ja numeroiden muodon muistin, ei suunnan kautta.

Peilikirjoitus: käyttäytymiseen liittyvät syyt

Toinen peilikirjoituksen syy on luonteeltaan enemmän käyttäytymisluonteinen ja liittyy kulttuuriin, jossa lapset kehittyvät kielellisesti. Kuten aiemmin selitimme, lapset muistavat hahmojen muodot, mutta eivät niiden suuntaa. Niitä kirjoittaessaan heidän on kuitenkin annettava niille suunta.

Maissa, joissa teksti kirjoitetaan vasemmalta oikealle, lapset osoittavat yleensä oikealle. Tämä tarkoittaa sitä, että heidän kääntämänsä merkit ovat vasemmalle suunnattuja. Esimerkiksi J, 7, 9.

Nykyiset tutkimukset väittävät, että lapsilla, joilla on tapana kääntää numeroita ja kirjaimia ja katsoa vasemmalle (1, 3, J, Z), todennäköisyys, että he tekisivät niin, pienenee. Sen sijaan maissa, joissa teksti kirjoitetaan oikealta vasemmalle, tapahtuu päinvastoin. Lapsilla on tapana kääntää oikealle suuntautuneita merkkejä. Esimerkiksi C, D, 6.

Muut syyt

Peilikirjoitukseen on myös muita syitä. Niitä ovat muistiongelmat (tiedon yhdistäminen ja haku), havainto, huomio ja visuaalinen tai lateraalisuuden hankkiminen. Näitä voidaan pitää merkkinä kirjoitus- tai kieliongelmasta.

On kuitenkin otettava huomioon, että peilikirjoitusta ei esiinny kaikilla lapsilla eikä sitä esiinny systemaattisesti. Se voi olla vain yksi prosessi lisää lukemisen ja kirjoittamisen oppimisessa. Siksi pienellä vanhempien tuella se voidaan ratkaista helposti. Jos ongelma kuitenkin jatkuu, on suositeltavaa käydä ammattilaisen luona, jotta voidaan sulkea pois kaikki neurologiset syyt.

Isä auttaa tytärtään.

Ratkaisuja peilikirjoitukseen

Peilikirjoitus voi olla vaakasuoraa (merkit kierretty vaaka-akselinsa ympäri) tai pystysuoraa (merkit kierretty pystyakselinsa ympäri). Kiertotyypistä riippumatta tietyt toiminnot voivat auttaa ratkaisemaan ongelman. Aluksi on välttämätöntä, että lapsi kehittää lateraalisuuttaan, visuaalista motorista koordinaatiotaan ja tilan sekä ajan hallintaa. Esimerkiksi pallojen heittäminen toisella kädellä ja sitten toisella, piilon leikkiminen, eläinten tai esineiden liikkeiden jäljittäminen, käänteiden, silmukoiden ja muotojen tekeminen keholla.

Moniaistinen lähestymistapa on yksi parhaista lähestymistavoista peilikirjoitukseen. Sen avulla lapsi voi integroida kunkin hahmon oikeinkirjoituksen ja muodon sekä suuntautumisen useiden aistien avulla.

Tätä varten hänen tulee kirjoittaa kirjain tai numero maahan suurella liidulla. Pyydä häntä seuraamaan sitä ensin silmillään. Pyydä heitä sitten matkimaan sitä kädellä. Kävele kirjain myöhemmin jalkaisin läpi. Koverien merkkien pisteistä ja värittämisestä voi myös olla apua. Voit myös tarjota lapselle visuaalisia apuvälineitä ja muistohavaitsemistemppuja tehtävän helpottamiseksi (“Ensin sinun on laitettava kynää hieman vasemmalle ja noustava ylös”). Muista, että kun valvot häntä, ole aina kärsivällinen hänen kanssaan.

Jos peilikirjoittaminen kestää liian kauan tai epäilet, että taustalla voi olla jokin syy, älä epäröi kääntyä asiantuntijan puoleen. He pystyvät arvioimaan tapauksen perusteellisesti ja suunnittelemaan onnistuneen toimenpiteen ongelman ratkaisemiseksi.

Tämä saattaa kiinnostaa sinua...
Autismikirjosta kärsivien lasten aivot
Mielen Ihmeet
Lue se täällä Mielen Ihmeet
Autismikirjosta kärsivien lasten aivot

Autismikirjosta kärsivien lasten aivojen liialliset hermosolujen yhteydet vaikeuttavat heitä ympäröivien ärsykkeiden käsittelemistä ja ymmärtämistä...