Neuvoja suvaitsevaisuuden opettamiseen

Kirjoittanut ja tarkastanut psykologi Gorka Jiménez Pajares

Viimeisin päivitys: 19 kesäkuuta, 2023

Nykyään yhteiskunnassamme on yhä enemmän väkivaltatapauksia. Mieletön väkivalta on nyt vakiintunut tietyissä yhteyksissä ja paikoissa, joiden pitäisi olla ystävällisiä ja turvallisia, kuten kouluissa. Meidän on alettava opettaa suvaitsevaisuutta. Kylvämällä sen siemeniä saamme valmiuksia, kuten ymmärrystä ja yhteistyötä, ihmisten kesken. Nämä ovat välttämättömiä ominaisuuksia, jos haluamme kehittyä täysipainoisesti niin yksilöinä kuin yhteiskuntana.

Tämän päivän maailma on epävarmuuden pyörre. Todella lyhyessä ajassa olemme käyneet läpi pandemian ja sodan. Molemmat ovat luoneet talouskriisin. Lisäksi ne ovat saaneet meidät hahmottamaan maailmaa epävarmemmalla tavalla. Ja epävarmuus toimii kasvualustana suvaitsemattomuudelle.

“Nämä ovat pessimismin, halveksunnan, köyhyyden ja rappeutumisen aikoja. Tämä on elinympäristö, jossa suvaitsemattomuus nyt laukkaa.”

-Esteban Ibarra-

Suvaitsevaisuus

Suvaitsevaisuus tarkoittaa erilaisuuden hyväksymistä. Ranskalaiselle filosofille Monique Canto-Sperberille suvaitsevaisuus on itsehillintätaitoa. Se on kykyä pidättäytyä esittämästä mielipiteitä, tuomioita ja toimia, jotka voivat vahingoittaa muita ihmisiä.

Suvaitsevaisuuden tavoitteena on, että ihmiset elävät ryhmänä sovussa. Ihmiset ovat kuitenkin äärimmäisen erilaisia olentoja, yhtä erilaisia kuin elämäntarinamme, mikä tuottaakin sitten suvaitsemattomuutta.

Onko suvaitsevaisuuden opettamiselle tarvetta? Varmasti on. Suvaitsevaisuuden kautta opimme omaksumaan ystävällisempiä näkökulmia. Pystymme näkemään konflikti- ja väärinymmärrystilanteet normaaleina ja meille ihmisinä luontaisina. Lisäksi voimme työskennellä voittaaksemme mahdolliset kommunikaatiovaikeuksista johtuvat erot.

Meidän on oltava suvaitsevaisia, jos haluamme elää nykypäivän globalisoituneessa yhteiskunnassa. Tavoitteena on, että voimme elää yhdessä samassa yhteydessä ilman väkivaltaa, konflikteja ja syrjintää. Olemme onnistuneet saavuttamaan suuria saavutuksia lajina vain yhteistyön kautta. Esimerkiksi pyörän keksiminen, tieteellisen tiedon saavuttaminen ja modernin tekniikan kehittäminen.

“Suvaitsevaisuus on kunnioitusta, hyväksymistä ja arvostusta maailmamme kulttuurien rikkaan monimuotoisuuden, ilmaisumuotojemme ja ihmisenä olemisen tapojen suhteen.”

– Unescon julistus 1995

Neuvoja suvaitsevaisuuden opettamiseen

Lapset voivat oppia suvaitsevaisuutta erittäin helposti. Jos kasvamme ympäristössä, joka edistää erilaisuuden hyväksymistä ja kunnioittamista, on todennäköistä, että sisällytämme sen henkilökohtaisiin uskomusjärjestelmiimme ja arvoihimme.

Seuraavaksi keskustelemme joistakin tavoista, joilla edistää suvaitsevaisuutta.

1. Yhteistyöharjoitukset

Lapsille hyvä tapa saada yhteyttä ja ymmärtää erilaisia ihmisiä on vuorovaikutus ja yhteistyö. Näin he työskentelevät yhdessä tiettyjen tavoitteiden saavuttamiseksi. Tutustuakseen erilaisiin yhteyksiin he joutuvat kosketuksiin erilaisten ihmisten kanssa, joihin he ovat tottuneet.

2. Viestinnän tärkeys

Olemme sosiaalisia olentoja, mikä tarkoittaa, että konfliktit ovat normaaleja. Kun olemme suvaitsevaisia, pystymme käsittelemään konflikteja voittaaksemme erimielisyydet ja saavuttaaksemme yhteisiä, rikastuttavia ja erilaisia sopimuksia.

Siksi tapa, jolla kommunikoimme, on tärkeä. Meidän on muistettava, että tavoitteena on kunnioittaa niitä, jotka ovat erilaisia kuin me. Vakuuttava kommunikaatio voi olla hyödyllinen työkalu, ja se voidaan oppia perheen sisällä.

“Voimme edistää kommunikaatiota koulun, kodin, sosiaalisen ympäristön ja yhteisön välillä, sekä maahanmuuttajien ja alkuperäiskansojen välillä.”

-Esteban Ibarra-

3. Tunnelankojen kutominen

Voimme oppia empatiaa ja käyttää sitä kutoaksemme emotionaalisia lankoja itsemme ja muiden ihmisten välille. Empatia on kykyä kokea muiden ihmisten tunteita. Sen avulla voimme myös kuvitella, mitä he saattavat ajatella.

Empatia on todella poikkeuksellinen kyky, koska se yhdistää meidät läheisesti muihin ihmisiin riippumatta eroistamme.

Koulut, perheet, hallitukset ja me ihmiset olemme vastuussa suvaitsevaisemman yhteiskunnan rakentamisesta. On meidän tehtävämme rakentaa konteksti, jossa erot muiden kanssa eivät ole enää sovittamattomia. Sen sijaan niistä tulee linkkejä, jotka tuovat meidät lähemmäksi toisiamme.

Jos harjoittelemme näkemään yhtäläisyyksiä erojen sijaan, saatamme yllättyä huomatessamme, että olemme samankaltaisempia kuin luulimme. Kannattaa opetella suvaitsevaisemmaksi.