3 yksinkertaista keinoa saada lapsi kuuntelemaan
Otsalohko kehittyy lapsuuden aikana, minkä takia impulssien kontrolloiminen on vielä haastavaa pienille lapsille. Lasten keskittyminen on myös haastava toimenpide, johon syynä ovat kuitenkin enemmän ulkoiset ärsykkeet kuin heidän oma tajuntansa. Tämän takia on normaalia, että lapsen huomio on häiriintynyt meidän puhuessamme heille, minkä takia he eivät joskus kuuntele meitä.
Meillä ei välttämättä ole taikakeinoja otsalohkon kehittämiseen ennen kuin heidän nuoruutensa on ohi, mutta meillä on tiedossamme muutama yksinkertainen keino. Näiden keinojen avulla saamme lapsemme kiinnittämään meihin huomiota, varmistamaan että he ymmärtävät meitä sekä saavutamme täydellisen omistautumisen heiltä asioihin, joita sanomme heille.
Saa heidän huomionsa ja myös säilytä se
Helposti häiriintyminen on pahin vihollisemme kun yritämme kommunikoida lasten kanssa. Mutta miten voimmekaan valloittaa tämän vihollisemme? Ensiksi, ota kaikki stimuloivat häiriötekijät pois lapsiltasi. On loogista, ettemme tietenkään voi ottaa niitä kaikkia pois. Emme tietenkään voi ottaa kaikkia kuvia pois seiniltä, tai poistaa kaikkia pehmoleluja käytäviltä, tai poistaa värejä huonekaluista ja seinistä silloin, kun haluamme puhua lapsillemme. Joten mitä voimme siis tehdä?
Jos mahdollista, olisi hyvä olla jokin alue kotona, missä ei olisi näitä ärsykkeitä lainkaan. Näin saisimme lapsemme kiinnittämään huomiota meihin. Tämä on käytännöllistä silloin, kun haluamme huomauttaa heitä jostain, kehua tai antaa heille joku tehtävän täytettäväksi. Oli tilanne mikä tahansa, pointtina on se, että haluamme viestin menevän perille.
Mitä kannattaa välttää tekemästä: puhua heille kun he katsovat televisiota, kun he pelaavat, piirtävät tai lukevat. Älä puhu heille mistään tärkeästä sillä välin, kun he keskittyvät johonkin muuhun.
Kun on kyse huomion kiinnittämisestä, tärkein aisti on näkö. Eli meidän on pidettävä huoli siitä, että lapsi katsoo meitä kun puhumme, ja että me katsomme häntä. Voimme vaikka ottaa hellästi kiinni hänen kasvoistaan varmistaaksemme, että hän katsoo meitä: ”Jouko, ole ystävällinen ja katso minua kun puhun sinulle.”
Lyhyiden lauseiden käyttäminen auttaa lapsia
Jos lasten keskittymiskyky ei ole täysin kehittynyt, ei ole myöskään heidän muistinsa. Kun pyydämme heitä tekemään jotain, on parasta muotoilla käsky tai pyyntö mahdollisimman lyhyeksi ja tarkaksi. Esimerkiksi:
- Mitä heidän on tehtävä.
- Miten ja missä heidän on se tehtävä. Tämä on suositeltua vain silloin kun he tekevät pyydettyä tehtävää ensimmäistä kertaa tai jos on olemassa muita tapoja tehdä kyseinen tehtävä, muuten lapsi saattaa ajatella, että me emme luota lapsen kykyihin tehdä tehtävää oikein.
- Milloin heidän on se tehtävä. Nuorimmille lapsille on suositeltavaa antaa tehtäviä, jotka on tehtävä välittömästi. Jos haluat heidän tekevän jotain sen jälkeen kun elokuva on loppunut, on parempi odottaa elokuvan loppuun asti ja vasta sitten pyytää heitä tekemään jotain. Älä kerro heille tehtävästä elokuvan aikana, sillä he mitä todennäköisimmin unohtavat. Tällöin et tiedä onko kyse tottelemattomuudesta vai unohtamisesta, ja joka tapauksessa joudut toistamaan itseäsi.
Toinen näkökohta liittyy aikaan. Jos olet ohjeistanut heitä tekemään jotain sen jälkeen kun he ovat lopettaneet pelaamisen, älä toista käskyjäsi joka viiden minuutin välein. Anna heidän ensin lopettaa pelaaminen. Yksi asia jossa lapset ovat hyviä, on nykyhetkeen keskittyminen. Anna heidän siis nauttia siitä kunnolla!
Toinen keino on antaa heille käskyjä yksi kerrallaan, korjata yksi asia kerrallaan ja antaa tarkat kehut suoriutumisesta. ”Pidän siitä miten teet tämän, sillä…” tai ”en pidä siitä että teit noin, koska…” Jos he ovat pysyneet rajojen sisällä värittäessään kuvaa, sekä valinneet värit hyvin, kehu heitä aina yhdestä noista asioista, odota että he tekevät näin uudestaan ja kehu heitä taas. Noudata samaa periaatetta antaessasi palautetta. Lapset kehittyvät monissa asioissa, ja tämän kehittymisen on tapahduttava rakentavasti perustuen pieniin tavoitteisiin.
Yksi erinomainen keino varmistaa että lapset keskittyvät meihin kun haluamme kehua heitä on kertoa heille, että meillä on salaisuus kerrottavana.
Oikean ajan valitseminen
Jos meillä on aikomus korjata lapsemme virheitä tai rankaista heitä jostain, on parempi suorittaa se heti. Näin toiminnan ja sen seurauksien välillä on mahdollisimman vähän aikaa. Ajattele vaikka: lapselle päivä on todella pitkä, ja siitä mikä tapahtui aamulla on pitkä aika verrattuna yöhön.
Me suosittelemme, että kun kerrot lapsellesi jotain tärkeää, on parempi ensin arvioida heidän mielentilaansa. Rauhallinen lapsi ei ole sama kuin innoissaan oleva lapsi. Lapsi ei ole sama myöskään herätessään ja ollessaan energinen kuin myöhään ollessaan väsynyt. Ennen kuin kommunikoimme lastemme kanssa, on parempi antaa lapsille muutama sekunti rentoutua sekä päästä sopivaan mielentilaan.
Lopuksi, varmistaaksemme että he ovat ymmärtäneet kaiken sanomamme, voimme pyytää heitä toistamaan mitä sanoimme heille. Ja joskus voi olla hyvä idea myös kuunnella mitä heillä on sanottavaa asiasta.
Lapset voivat olla pieniä, mutta älä unohda, että silti kaikkeen heidän toimintaansa on jokin syy. Jos emme tiedä mikä tuo syy on, on meidän otettava selvää, jotta tarkoituksemme olisi tehokkaampi. Jos pidämme viestintälinjamme auki sekä kyselemme kysymyksiä, heidän on helpompi kertoa meille.
Tärkeintä on muistaa, että meidän on kommunikoitava lastemme kanssa. He ovat fiksuja, ja he vaikeuttavat asioita silloin tällöin, mutta muista, lasten kasvatus on kaunis vastuu ja vaivannäkömme arvoinen.
Tämä teksti on tarkoitettu vain tiedoksi eikä se korvaa ammattilaisen konsultaatiota. Jos sinulla on kysyttävää, konsultoi asiantuntijaasi.