3 haitallista tapaa kehua

· 12.8.2016

Jokainen elämäntaito-opas käsittelee lapsuudessa tapahtuvan kehumisen tärkeyttä. Se onkin eittämättä jotakin, joka nostattaa itsetuntoamme ja muokkaa persoonaamme. Se on hyvin yksinkertaista: kehumme lastamme, kun hän suoriutuu hyvin kokeesta, kun hän tekee jotakin oikein, kun hän piirtää hienon kuvan…

Mutta tekeekö se, että kehut lastasi ja osoitat tällä tavalla, että pidät häntä todella upeana olentona, lapsesta itsevarmemman? Tekeekö se lapsesta onnellisen ja takaa sen, että hänen itsetunnostaan kehittyy vahva?

Kehumisen pimeä puoli

tytto-ja-pupu

Totta kai on hyvä, että toiset ihmiset ylistävät asioita, joita teet. Positiiviset sanat pitävät meidät liikkeellä ja auttavat meitä kehittämään potentiaaliamme niin, että voimme saavuttaa jotakin tai tehdä jonkin asian paremmin. Esimerkiksi, jos pääset läpi kokeesta ja ihmiset kehuvat sinua siitä, saat tästä motivaatiota opiskeluihisi ja parannat arvosanojasi. Tai se saattaa auttaa sinua panostamaan enemmän kurssiin, joka ei ole sujunut kovin hyvin.

Mutta mitä tapahtuu, jos kehumisesta tulee jatkuvaa? Mitä tapahtuu, jos alat odottaa sitä ja yllätyt, mikäli et saakaan kehuja? Liiat kehut saattavat saada meidät valitsemaan helpoimman tien sen sijaan, että yrittäisimme ottaisimme haasteita vastaan ja yrittäisimme suoriutua niistä parhaalla mahdollisella tavalla.

Liika kehuminen saattaa myös ajaa meidät kohti asioita, joista emme itseasiassa pidä. Haluamme siis ainoastaan saada positiivisia tuloksia, jotta saisimme kehuja, vaikkemme itseasiassa nauttisi näiden asioiden tekemisestä. On tärkeää, etteivät lapset mieti palkkiota joka kerta, kun he tekevät jotakin. Ajattele kehua lahjana, jonka lapsi saisi jokaisen positiivisen tuloksen seurauksena.

Lasten tulisi ymmärtää heidän tekemisiinsä liittyvä vastuu. Heidän aikaansaamien tuloksien tulisi korreloida heidän asiaan omistaman panostuksen kanssa.

Kehut, jotka tuhoavat itsetuntosi

tytto-linnut

Kun puhutaan kehuista, joita lapset saavat nuoressa iässä, on olemassa kolme perustavanlaatuista kehumisen tyyppiä, joita pidämme hyvänä itsetunnon kannalta, mutta jotka toimivat itse asiassa juuri päinvastoin.

1. Heidän kykyjensä, ei vaivannäkönsä, kehuminen

Tämä on suuri virhe, joka saattaa aiheuttaa useita ongelmia. Kova työ on se, jolla on merkitystä ja joka todella vaikuttaa lopputulokseen. Vaikka olisitkin erittäin fiksu, mikäli et näe vaivaa, et tule saamaan mitään aikaiseksi.

Tiedätkö sellaisen oppilaan, jolla olisi kaikki kapasiteetti menestyä, mutta joka ei käytä sitä hyödykseen? Hän ei näe vaivaa. Meidän tulisi aina ylistää vaivannäköä, sillä kyvyn ylistäminen tuhoaa itsetunnon.

2. Liioiteltu, määrittelemätön kehuminen

Jotkut kehut ovat täysin liioiteltuja. Muutamia hyviä esimerkkejä: ”Olet nero”, ”Olet taiteilija”, yms… Tällä voi olla lapseen toivottua päinvastainen vaikutus. Sen sijaan, että tällaiset kehut vahvistaisivat lasta ja hänen itsetuntoaan, ne tekevät juuri päin vastoin.

Opi antamaan tarkennetumpia kehuja, kuten ”Pidän siitä että sinä…” tai ”Sinä teit …. todella hyvin,” mutta älä yritä keinotekoisesti nostattaa lapsen itsetuntoa. Mikäli kerrot lapselle, että hän on nero, hän uskoo sen! Ja se voi saada lapsen lopettamaan yrittämisen.

3. Paineiden asettaminen

Joskus kun kehumme lasta, asetamme tälle liikaa paineita. Mikäli kerrot lapselle, että hän on nero, hän tajuaa, että hänen tulee pitää tätä statusta yllä. Tätä saa lapsen paineen alaiseksi.

On tärkeää, että lapsi näkee vaivaa ja suoriutuu hyvin erinäisistä asioista, mutta paineet eivät ole sama asia kuin motivaatio. On tärkeää, että lapsi tuntee olevansa motivoitunut, ei paineen alaisena. Tarvitseeko lapsi todella kaiken sen stressin ja hermoilun niin nuorella iällä?

Vaikka sana ”kehu” kuulostaakin positiiviselta, se voi olla myös melko negatiivinen asia, mikäli sitä ei käytetä oikealla tavalla. Opi kehumaan oikein ja pidä mielessäsi, että kehuminen ei ole aina edes tarpeen, ainakaan liioitelluissa määrin.

viulu-maapallo

Ylistä vaivannäköä, erinomaisuutta ja motivaatiota, mutta älä palkitse tai liioittele sitä, mikä syntyy helpolla. On tärkeää, että lapsi työskentelee saavuttaakseen asioita. Vain silloin hän tulee oppimaan asioiden todellisen arvon.

Kuvat Claudia Tremblay